Dispositif 2025-2026 "Partenaires Scientifiques Pour La Classe"

Les enseignants du premier degré se portent volontaires pour accueillir dans leur classe un(e) étudiant(e) scientifique, afin de les accompagner dans l’enseignement des sciences et de la technologie.

Cette collaboration s’inscrit dans le cadre du dispositif Partenaires scientifiques pour la classe, qui offre à des étudiant(e)s engagé(e)s dans un cursus scientifique et souhaitant se diriger vers l’enseignement, l’opportunité d’intervenir en soutien dans des classes primaires.
Les volontaires sont actuellement inscrits en troisième année de licence Sciences, enseignement, médiation à l’Université de Reims Champagne-Ardenne, sous la responsabilité de Mme Nathalie Trannoy.

Dans le cadre de ce projet, les étudiant(e)s valident un module de préprofessionnalisation et rédigent, à l’issue de leur mission, un dossier de synthèse retraçant leur expérience d’accompagnement.

En amont, ils bénéficient d’une formation à l’enseignement des sciences et de la technologie par la démarche d’investigation, animée par M. Benoît Batize, ingénieur de formation à la Maison pour la Science en Champagne-Ardenne.

Ce dispositif met l’accent sur un accompagnement scientifique, complémentaire à l’approche pédagogique des enseignants.
L’étudiant(e) apporte ainsi son regard scientifique et contribue à susciter la curiosité et le goût des sciences chez les élèves, tandis que l’enseignant partage son expertise pédagogique, offrant à l’étudiant(e) une expérience enrichissante qui peut renforcer son envie de devenir enseignant à son tour.