Enseigner les démarches scientifiques à travers l'histoire des sciences. Un exemple : Les travaux de Pasteur

Enseigner les démarches scientifiques à travers l'histoire des sciences. Un exemple : Les travaux de Pasteur

Cette action a pour point de départ les expériences fondamentales menées par Pasteur au XIXe siècle autour de la fermentation. Travailler sur cette thématique en la replaçant dans son contexte historique est l’occasion pour les enseignants de développer avec leurs élèves une réflexion plus générale sur la construction des savoirs scientifiques et d’aborder des concepts scientifiques majeurs. Plus généralement, cette action est directement en relation avec l’influence de l’histoire de la biologie sur l’évolution de la société.

Public

Enseignant.e 2nd degré

Durée

6h

Ce que les participants feront

  • Identifier les différentes étapes des recherches de Pasteur à partir de ses écrits (le cahier de chercheur). 
  • Catégoriser les différents types d'écrits produits par Pasteur 
  • Comparer la démarche de Pasteur avec des situations d'investigation en classe (pour repérer les points de convergence et les différences).
  • S’approprier des apports scientifiques

Fonctions des intervenants

Chercheur en didactique de la physique / didacticien  des sciences /Historien des sciences /  enseignants chercheurs / Formateurs académiques

Session(s)

Inscriptions à venir
  • Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Chercheur en didactique de la physique / didacticien des sciences /Historien des sciences / enseignants chercheurs / Formateurs académiques
Enseignant.e 2nd degré
C3
C4
Lycée
6h

Du Jeudi 1 septembre 2022 au Vendredi 30 juin 2023 , de 09:00 à 16:30
Lieu : Maison pour la science en Champagne-Ardenne