Focus sur ....

La nouvelle année débute par une nouvelle formation (programme 24-25) premier degré !

L’objectif de cette action est de réfléchir à la façon dont les mathématiques interviennent dans l’objectivation des observations et de la validation des hypothèses dans une démarche scientifique, et à la façon dont l’enseignement des sciences peut être un levier dans la construction des notions mathématiques chez les élèves.

Intervenants dans le cadre de cette formation MPLS :

Fabien EMPRIN
Professeur des Universités en didactique des mathématiques URCA-Laboratoire CEREP
Directeur de l’Institut pour la Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques (IREM)
de REIMS
Directeur de l’INSPé de l’académie de Reims
Responsable parcours M2 MEEF PIF-IEFUN
Nicolas Rio, Enseignant de mathématiques au collège Louis Pasteur de Suippes, Formateur académique dédié́ à la Maison Pour La Science (MPLS) en ChampagneArdenne,IAN de l’académie de Reims pour les Maths
Benoît Batize, Formateur 1d
Ingénieur de formations pour la Maison Pour La Science en Champagne-Ardenne
Conseiller auprès de la Directrice de l’Ecole Académique de Formation Continue,
Rectorat de l’académie de Reims

Au programme de cette journée :

Matin

Mise en situation : investigations mathématiques en plusieurs modalités
Analyse et synthèse des investigations
Apports scientifiques sur les thématiques mobilisées

2. Après-midi

Définition d’un lexique des mathématiques commun
Transposition didactique : construction d’une séquence de science en y intégrant des notions mathématiques associées.
Ressources et propositions de thématiques en sciences et technologie pour faire intervenir les mathématiques

Dates de formations 2024-2025 :