Catalogue des formations

Cette action apportera les notions scientifiques nécessaires pour permettre aux enseignants d'aborder le son grâce à la fabrication d'objets sonores ou d'instruments en classe durant laquelle les modalités d’investigation se chevaucheront. Des allers-retours entre les activités empiriques, la recherche documentaire, la modélisation et la conceptualisation caractérisent ce projet éminemment transdisciplinaire (Musique/ Sciences/ Technologie/ Mathématiques).

A l’échelle mondiale les contraintes qui pèsent sur la ressource en eau sont extrêmement importantes et très variables d’une région du globe à l’autre. En collaboration avec des intervenants universitaires et d’institution telle que Météo France, les enseignants de SVT mettront en évidence l’influence des activités humaines sur cette ressource et les défis à relever pour en assurer sa gestion. Cette action s’intéressera plus particulièrement aux aléas météorologiques (pluies intenses/sécheresse) et leurs conséquences dans un contexte de changement climatique ainsi qu’à la question de la qualité de l’eau.

Les objets programmables sont de plus en plus présent dans notre quotidien. Cette action permettra de se familiariser avec ces outils afin de les utiliser dans des séances de cous.

• Comprendre le rôle, le fonctionnement et l’impact des gaz à effet de serre dans le phénomène de l’effet de serre.
• Découvrir et étudier les techniques d’analyse de la composition de l’atmosphère et la détection des gaz à effet de serre.
• Réaliser son propre bilan carbone et étudier les solutions pour le réduire.
• Développer et renforcer les connaissances autour des gaz à effet de serre et du bilan carbone.

Cette action permettra de conduire une réflexion sur les multiples activités possibles à partir des pavages, activités mathématiques plus complexes qu'il n'y paraît.

À partir de résultats issus de la recherche médicale, cette formation permettra :

• d’expliquer les mécanismes de cancérisation ;
• d’identifier les conséquences sur la santé humaine ;
• de présenter les méthodes de diagnostic, de traitement et d’innovation thérapeutique ;
• de faire preuve d’esprit critique sur l’efficacité de différents traitements ;
• de discuter des enjeux sociétaux associés à ce domaine.

Régulièrement de nouvelles études scientifiques démontrent le rôle bénéfique d’une activité physique régulière sur la santé en générale. La science permet également d’améliorer les performances à haut-niveau. Cette action permettra d’une part de montrer les démarches mises en œuvre par la recherche scientifique pour étudier ces aspects et d’autre part apporter un éclairage sur ces connaissances.

• Définir ce qu’est une intelligence artificielle et ses différents types.
• Comprendre les principes de fonctionnement des intelligences artificielles.
• Présenter des usages des IA dans différents domaines de la recherche
   

L’objectif de cette formation est d’apporter aux enseignants les outils didactiques et pédagogiques 
nécessaires pour construire des savoirs scientifiques et technologiques chez l’élève en s’appuyant sur la démarche pédagogique « Ecole du Dehors ».

Dans le cadre des pathologies cardiovasculaires, la problématique du vieillissement humain sera envisagée sous une approche multiéchelle et multidisciplinaire.

Objectifs :

• Mieux appréhender la collecte, l’analyse, puis la représentation des données.
• Donner des outils et des compléments statistiques pour mieux forger l’esprit critique.
• Montrer comment interviennent la gestion et le traitement des données dans la recherche et dans des applications sociétales

Depuis l’Antiquité, l’humanité a développé des méthodes pour conserver les aliments. Cette action permettra de découvrir ou redécouvrir ces différentes méthodes, de les catégoriser, et d’en comprendre l’effet sur la matière pour en permettre sa conservation.